Получается три этапа:
1) установить контакт и попробовать описать реальность этой части, ее мотивы и желания.
2) докопаться до исходного переживания и отгоревать вместе то, что случилось и то, что уже не возможно вернуть и получить.
3) предложить другое поведение, описать выгоды, установить границы с ней (четко обозначать какое поведение от нее неприемлемо и вредит всем), предоставлять альтернативы, воспитывать.
Так, общаясь с этой частью все больше и больше – вы даете ей внимание и принятие, даёте ей обратную связь – называйте вещи своими именами, описывайте ей ее чувства и состояния и их причины – то есть делаете все, как делает хороший родитель, чтобы у ребенка появились:
- описание того, что с ним происходит, а значит образ себя и своего опыта - самооценка, нормальный нарциссизм
- горевание, признание потерь
- границы, последствия, ответственность
- самоконтроль
- взросление с ощущением аутентичности, чувственности, жизненности, точкой зрения, энергичности, игры, выдержки, силы, честности, соревновательности, великодушия, здоровых ориентиров, глубины, здоровой зависимости и независимости.
Все это по-хорошему и происходит в терапии, где специалист берет на себя роль того, кто будет говорить с этой вашей частью и вы постепенно научаетесь это делать сами. Однако вы можете пробовать и сами, по схеме описанной в этой статье.
Ориентир в том, верно ли вы работаете, будет ощущение возрастания самоуважения, сил, энергичности, продуктивности, оптимизма, смелости, расслабленности, удовлетворенности, опоры на себя, уверенности.